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昆虫备忘录、可爱版蒙娜丽莎……桐乡这所小学

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“双减”落地后，最明显的变化是学生们的作业减少，用来读书、培养兴趣的时间增多。这学期，桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学在创新作业上做文章，去掉重复类作业，结合学科教材内容进行创新和拓展，设计一些趣味性的作业，培养孩子们的自信。

《昆虫备忘录》《我的植物记录卡》《小小理财师》《我的时间我规划》……?毛衫城小学的老师根据教材，创新设计，布置走心、趣味作业，孩子们也乐享作业带来的体验感和参与感，尽情地在项目式的作业中“遨游”，探寻知识的奥秘。三年级语文学科中，有专门讲到昆虫的内容，毛衫城小学语文老师沈亚结合语文教材内容，设计了专门的导学单，带领孩子们了解昆虫，去学校开心农场找寻昆虫，再结合学生的所学所知，查找相关的昆虫特性、种类等，设计属于自己独一无二的《昆虫备忘录》。?

三年级学生张嘉铭对蜘蛛情有独钟，通过这份作业了解了蜘蛛织网的原理以及世界上最毒蜘蛛的百科知识等，乐此不疲。“这样的作业很有趣，不像以前单一的抄写、背诵，我很喜欢。”张嘉铭说。?

“六年级音乐教材中，有一个知识点讲到‘节奏'，以往我们都是单一的授课，孩子们的兴趣不大，听得云里雾里。”毛衫城小学音乐老师陈丹清结合导学单，除了课堂讲解，还开发“节奏知多少”作业单，让孩子们回家后找寻生活中的节奏，甚至自己创作一条喜欢的节奏。“音乐作业也能生活化，且更接地气。”陈丹清还憧憬着将竖笛吹奏、歌词创编等有意思的内容融入其中。

“《蒙娜丽莎》作为世界名画，于孩子们而言并不陌生，若只是纯粹欣赏名画，较为枯燥。”该校美术老师范潇洁在《外国的传世名作》这一节美术课上让孩子们欣赏名画、分析创作的背景等，让孩子们对欧洲的艺术家和艺术作品产生浓厚的兴趣。

之后，范潇洁引导学生们运用色彩、线描等多种方式，画一画自己眼中的蒙娜丽莎。一节平常不过的美术课，因为有了创意赋能，?写实版蒙娜丽莎、?可爱俏皮版蒙娜丽莎、异域风情版蒙娜丽莎、现实版蒙娜丽莎等各种绘画作品，在孩子们的手中逐渐呈现，画出了属于自己的作品，享受艺术的乐趣。

“花式作业，不仅在于有趣，还在于创意。”毛衫城小学相关负责人表示，学校结合学科知识的特点，加强老师教研的能力，与孩子们一起打破常规途径，给学生思考的空间，注重拓展思维，充分体现趣味性、多元性、启发性等特点，真正为孩子们成长赋能。

（蓝媒联盟·桐乡市传媒中心记者朱方红）

文章来源：《昆虫学报》网址: http://www.kcxbzz.cn/zonghexinwen/2022/0324/1186.html